Aprendendo com o estágio a ver as diferenças na educação

Considero o estágio muito importante no processo de formação inicial de professores, pois é na prática, vivenciando e atuando que realmente iremos aprender a ser ou não um bom profissional. Claro que a experiência é individual e cabe a cada um tirar suas próprias conclusões, até mesmo porque cada escola, sala de aula, representa uma realidade totalmente diferente. Percebo que muita coisa ainda não mudou ao longo das décadas, até mesmo porque as mudanças no sistema educacional só serão realmente percebidas quando os professores levarem em consideração o conhecimento prévio dos alunos e também procurarem estar sempre fazendo uma boa formação continuada. Com minhas visitas a escola percebi que o professor tradicionalista ainda é muito presente no processo de ensino-aprendizagem e isso é um fator que se assemelha e muito com a minha formação nos anos iniciais, educação muitas vezes imposta sem quase ou nenhum questionamento, o espaço onde se produz a educação, é muito restrito ao ensino em sala, igual a minha época. O que achei diferente foi a forma como os alunos se dirigem aos professores, com uma total falta de respeito, nos meus anos iniciais tínhamos tanto respeito pelos nossos professores, como se eles fossem nossos segundos pais, hoje infelizmente o desrespeito ao professor já começa na educação infantil, fator totalmente diferente de quando eu estudava. Com isso pude perceber que existem coisas que se assemelham e muito com a minha formação e outras são muito diferentes, outro exemplo muito diferente é que atualmente uma criança inicia seus estudos mesmo em escola pública com apenas três anos de idade, quando fui a escola pela primeira vez frequentar uma sala de aula, já ia completar meus oito anos de idade, pois no início dos anos noventa os alunos só entravam na escola quando completavam sete anos. Portanto como percebemos existem muitas diferenças e semelhanças com a educação da atualidade, cabe a cada professor o papel de estimular o pensamento crítico e criativo dos alunos logo nos anos inicias.